FAKULTAS FILSAFAT, 2026 – Pembelajaran mengenai kertas Daluang di Kasepuhan Bunisari tidak berhenti pada pengenalan sejarah dan bahan pembuatannya. Melalui sesi tanya jawab bersama narasumber lokal, mahasiswa Program Studi Filsafat, Konsentrasi Filsafat Budaya, dan Program Studi Humanitas Universitas Katolik Parahyangan (UNPAR) mendalami teknik pengolahan kulit kayu menjadi lembaran Daluang, karakter bahan yang digunakan, serta pemanfaatannya dalam tradisi kebudayaan Nusantara.
Salah satu hal yang menarik perhatian mahasiswa adalah teknik pemukulan kulit kayu dalam proses pembuatan Daluang. Mahasiswa mempertanyakan bagaimana kulit kayu yang pada awalnya memiliki tekstur keras dapat diolah menjadi lembaran yang relatif tipis dan lentur. Seberapa kuat pemukulan yang diperlukan, alat seperti apa yang digunakan, dan bagaimana teknik tersebut memengaruhi hasil akhirnya menjadi bagian dari pembelajaran.
Memahami Prinsip Pembuatan Daluang
Secara mendasar, pembuatan Daluang menggunakan prinsip pengolahan serat kulit bagian dalam pohon saeh (Broussonetia papyrifera). Berbeda dari pembuatan kertas modern yang umumnya mengolah bahan menjadi bubur kertas, Daluang dibuat dengan mempertahankan dan mengembangkan struktur serat kulit kayu melalui proses pemukulan berulang.
Kulit kayu yang telah dipisahkan dari lapisan luarnya terlebih dahulu melalui proses pengolahan dan perendaman. Setelah itu, kulit dipukul menggunakan alat khusus hingga melebar dan menipis. Proses tersebut membutuhkan ketekunan dan keterampilan karena teknik pemukulan turut menentukan ketebalan dan tekstur lembaran yang dihasilkan.
Pertanyaan mahasiswa mengenai seberapa keras kulit kayu harus dipukul memperlihatkan bahwa proses pembuatan Daluang tidak sekadar mengandalkan tenaga. Di dalamnya terdapat pengetahuan mengenai karakter bahan, penggunaan alat, serta teknik yang diperoleh melalui pengalaman dan praktik yang diwariskan.
Melalui penjelasan tersebut, mahasiswa memperoleh gambaran bahwa sebuah produk budaya lahir dari hubungan antara sumber daya alam, keterampilan manusia, dan pengetahuan yang berkembang dalam masyarakat.
Daluang sebagai Media Wayang Beber
Pembelajaran kemudian dapat diperluas melalui pengenalan salah satu pemanfaatan Daluang dalam tradisi seni pertunjukan, yakni Wayang Beber. Dalam tradisi ini, Daluang digunakan sebagai media untuk menggambarkan rangkaian adegan cerita pada lembaran panjang yang digulung.
Wayang Beber memiliki cara penyajian yang berbeda dari pertunjukan wayang kulit. Cerita tidak disampaikan melalui bayangan tokoh, melainkan melalui gambar-gambar yang dibentangkan secara bertahap. Dalang kemudian menuturkan kisah berdasarkan adegan yang ditampilkan sehingga penonton dapat mengikuti alur cerita dari satu bagian ke bagian berikutnya.
Salah satu cerita yang dikenal dalam tradisi Wayang Beber adalah kisah Panji, termasuk lakon Jaka Kembang Kuning. Dalam tradisi tersebut, gambar pada gulungan bukan sekadar karya visual, melainkan bagian dari suatu bentuk komunikasi budaya yang menggabungkan seni rupa, cerita lisan, dan pertunjukan.
Pemanfaatan Daluang sebagai media Wayang Beber menunjukkan bahwa pengetahuan tradisional mengenai pengolahan bahan alam memiliki keterkaitan dengan perkembangan seni dan tradisi masyarakat. Bahan yang dihasilkan melalui keterampilan mengolah kulit kayu kemudian menjadi sarana untuk menyimpan dan menyampaikan cerita antargenerasi.
Dari Pengetahuan Bahan menuju Pemahaman Kebudayaan
Bagi mahasiswa Filsafat Budaya dan Humanitas, pembelajaran ini memperlihatkan bahwa kebudayaan dapat dipahami melalui benda, proses pembuatan, keterampilan, maupun fungsi sosial yang melekat padanya. Daluang menjadi contoh bagaimana pengetahuan masyarakat terhadap alam berkembang menjadi teknologi tradisional sekaligus menghasilkan produk yang memiliki nilai budaya.
Perjumpaan dengan pengetahuan lokal di Kasepuhan Bunisari juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan cara pandang yang lebih terbuka terhadap pengetahuan masyarakat. Sesuatu yang mungkin terlihat sederhana, seperti memukul kulit kayu hingga menjadi lembaran, ternyata melibatkan proses, keterampilan, dan pengetahuan yang tidak dapat dilepaskan dari pengalaman pembuatnya.
Melalui pembelajaran ini, mahasiswa diajak melihat bahwa memahami kebudayaan tidak cukup hanya dengan mengenali hasil akhirnya. Proses, pengetahuan, dan manusia yang menjaga keberlangsungannya juga merupakan bagian penting dari kebudayaan itu sendiri.
(ICS – Yusuf S.)